Género y pobreza en las representaciones e interacciones cotidianas de los docentes : la problemática de las prácticas a través de una experiencia de investigación acción participativa en la escuela Madre Teresa de Calcuta / Cecilia Virginia Ruiz, Eugenia Cortona
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Buenos Aires : [s.n.], 2008Descripción: 135 h. ; 30 cmTema(s): Nota de disertación: Tesis (grado) –– Universidad del Salvador, Buenos Aires, 2008.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis | Colección Tesis (Campus Pilar) | TESIS 1183 (Navegar estantería(Abre debajo)) | ej.1 | Consulta en sala | Si desea solicitar esta tesis para consultar en Biblioteca Central envíe un e-mail aclarando título, autor y signatura a: uds-bibl@usal.edu.ar | 500004409 |
Tutor de tesis: Ada Freytes Frey.
Tesis (grado) –– Universidad del Salvador, Buenos Aires, 2008.
Incluye bibliografía e índice.