000			01735cab a22002174a 4500
999			_c65959 _d65959
008			spa
040			_aUSAL _cUSAL
100	1		_aRicardi, Nora C. _956179
245	1	0	_aTest de coherencia de razonamiento para niños : _bsu descripción y análisis / _cNora C. Ricardi; Alfredo Oscar López Alonso
300			_a 33-53 p.
520			_aEl objetivo de este trabajo es presentar el Test de Coherencia de Razonamiento para Niños (TCRN) y su protocolo gráfico-verbal de respuesta. Esta forma del test, diseñada por Nora Ricardi en 1985, se inspira en el Test de Coherencia de Razonamiento (TCR) creado por López Alonso en 1979. Se describen, el protocolo, los cuatro atributos relacionados, los contenidos y el sentido de los gráficos presentados en cada ítem, como así también los principales objetivos y fundamentos lógicos del test. Se explican las relaciones modales por las que el sujeto puede optar entre los atributos y sus negaciones (son, no son y pueden ser) y su correspondencia con relaciones de inclusión, solapamiento y exclusión entre conjuntos. También se da el criterio de cómputo o puntaje del test sobre la base del tipo y número de errores y se mencionan algunas de sus aplicaciones.
653	0	0	_aINFANCIA
653	0	0	_aRAZONAMIENTO [PSICOLOGIA]
653	0	0	_aTEST DE COHERENCIA DE RAZONAMIENTO PARA NIÑOS
653	0	0	_aTESTS PARA NIÑOS
653	0	0	_aTESTS PSICOLOGICOS
690			_aFacultad de Psicología y Psicopedagogía
700	1		_aLópez Alonso, Alfredo Oscar
942			_cCRA _2udc
773	0		_0284 _9130772 _a _b _dBuenos Aires : Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines _o500028284 _tInterdisciplinaria : _w _x0325-8203 _z