Actitudes de alumnos de enseñanza media hacia la informática educativa : un estudio realizado en escuelas privadas de Capital Federal / Myriam Susana Mitrece de Ialorenzi
Tipo de material:
ArtículoDescripción: 1-11 pTema(s):
En: Interdisciplinaria
En: InterdisciplinariaResumen: El objetivo de este trabajo es estudiar las actitudes de los alumnos de enseñanza media hacia la Informática Educativa (I.E.).Se aplicaron un cuestionario básico y dos escalas de actitudes hacia la informática educativa a 254 alumnos de enseñanza media de ambos sexos (142 varones y 112 mujeres) entre 12 y 18 años.La muestra total fue dividida en distintas submuestras según diversos parámetros (conocimiento de soft, aprendizaje de computación en la escuela, posesión de una computadora, cursos de computación realizados, utilización de la computadora como instrumento de estudio) y se realizaron las pruebas de diferencias de medias correspondientes.De acuerdo a los resultados obtenidos se puede observar que:a) La mayoría de los sujetos presenta actitudes favorables.b) El objetivo útil es el más elegido para calificar a la Informática Educativa.c) La percepción de la propia actitud para la computación influye en gran medida en la actitud hacia la I.E.d) El conocimiento de softs educativos influye favorablemente en la actitud.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Info Vol | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Revistas
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Biblioteca CIIPME | H (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 13, no. 1 (1996) | Consulta en sala | NOR-000016865 | ||
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Revistas
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Hemeroteca (Campus Pilar) | H C 984 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 13, no. 1 (1996) | Disponible | Para recibir la versión digital de un artículo envíe un e-mail aclarando título, autor y páginas a: uds-bibl@usal.edu.ar | 500028271 |
El objetivo de este trabajo es estudiar las actitudes de los alumnos de enseñanza media hacia la Informática Educativa (I.E.).Se aplicaron un cuestionario básico y dos escalas de actitudes hacia la informática educativa a 254 alumnos de enseñanza media de ambos sexos (142 varones y 112 mujeres) entre 12 y 18 años.La muestra total fue dividida en distintas submuestras según diversos parámetros (conocimiento de soft, aprendizaje de computación en la escuela, posesión de una computadora, cursos de computación realizados, utilización de la computadora como instrumento de estudio) y se realizaron las pruebas de diferencias de medias correspondientes.De acuerdo a los resultados obtenidos se puede observar que:a) La mayoría de los sujetos presenta actitudes favorables.b) El objetivo útil es el más elegido para calificar a la Informática Educativa.c) La percepción de la propia actitud para la computación influye en gran medida en la actitud hacia la I.E.d) El conocimiento de softs educativos influye favorablemente en la actitud.
