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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo una interpretación constructivista Frida Díaz-Barriga Arceo; Gerardo Hernández Rojas

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Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Mexico: McGraw-Hill Interamericana, c2002Edición: 2a edDescripción: xii, 465 p. gráfs., il., tblsISBN:

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografías	Biblioteca Central "R.P. Guillermo Furlong, S.J."	37.02 DIAe 2002 (Navegar estantería(Abre debajo))	ej.1	Disponible		UNI'0002731