Academic backgrounds of those aspiring to and accepted into U.S. schools of medicine / James B. Erdmann; María Thomae Forgues
Tipo de material:
ArtículoDescripción: 95-116 pTema(s):
En: Interdisciplinaria
En: InterdisciplinariaResumen: Recientes discusiones sobre el tema revelaron que los métodos actuales de selección de candidatos para las escuelas de medicina de los Estados Unidos son contraproducentes en cuanto al mejoramiento de la atención médica y su asequibilidad. Más específicamente, se ha establecido que el sistema actual estimula a los candidatos a concentrarse estrechamente en el área de las ciencias naturales, ya que en la selección se da un tratamiento preferencial a aquellos que poseen tal preparación. En consecuencia se estudiaron las características de las especializaciones en humanidades, en ciencias naturales y en ciencias sociales en una población de examinados que rindieron el examen de ingreso, en la población correspondiente a postulantes a la escuela de medicina y en la población finalmente aceptada.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Info Vol | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Revistas
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Biblioteca CIIPME | H (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 2, no. 2 (1981) | Consulta en sala | NOR-000016879 | ||
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Revistas
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Hemeroteca (Campus Pilar) | H C 984 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V. 2, no. 2 (1981) | Disponible | Para recibir la versión digital de un artículo envíe un e-mail aclarando título, autor y páginas a: uds-bibl@usal.edu.ar | NOR-000016804 |
Recientes discusiones sobre el tema revelaron que los métodos actuales de selección de candidatos para las escuelas de medicina de los Estados Unidos son contraproducentes en cuanto al mejoramiento de la atención médica y su asequibilidad. Más específicamente, se ha establecido que el sistema actual estimula a los candidatos a concentrarse estrechamente en el área de las ciencias naturales, ya que en la selección se da un tratamiento preferencial a aquellos que poseen tal preparación. En consecuencia se estudiaron las características de las especializaciones en humanidades, en ciencias naturales y en ciencias sociales en una población de examinados que rindieron el examen de ingreso, en la población correspondiente a postulantes a la escuela de medicina y en la población finalmente aceptada.
