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61.
¿Qué es el autismo? : infancia y psicoanálisis / Silvia Elena Tendlarz ; Patricio Alvarez Bayón by
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Diva, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Campus Pilar "Luis Lagomarsino" (3)Signatura topográfica: 159.922.76 TENq 2013, ... Biblioteca Central "R.P. Guillermo Furlong, S.J." (3)Signatura topográfica: 159.922.76 TENq 2013, ...
62.
Knowing and remembering in young children / edited by Robyn Fivush and Judith A. Hudson by Series (Emory Symposia in Cognition ; 3)
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 F.
63.
La interacción en el aula : aprender con los demás / Juan Antonio Huertas; Ignacio Montero by Series (Carrera Docente)
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Aique, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 H.
64.
Developing destinies : a mayan midwife and town / Barbara Rogoff with Chona Pérez González; Chonita Chavajay Quiacaín and Josué Chavajay Quiacaín by Series (Child Development in Cultural Context / series editors Cynthia García Coll and Peggy Miller) | García Coll, Cynthia ; | Miller, Peggy ;
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 R.
65.
Emotion and memory in development : biological, cognitive and social considerations / edited by Jodi A. Quas and Robyn Fivush by Series (Series in Affective Science / series editors Richard J. Davidson and Klaus R. Scherer) | Davidson, Richard J ; | Scherer, Klaus R ;
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 Q.
66.
Handbook of research in language development using CHILDES / edited by Jeffrey L. Sokolov and Catherine E. Snow by
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New Jersey : Lawrence Erlbaum Associates, c1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 S.
67.
Short- and long-term memory in infancy and early childhood : taking the first steps toward remembering / edited by Lisa M. Oakes and Patricia J. Bauer by
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 O.
68.
Language acquisition and conceptual development / edited by Melissa Bowerman and Stephen C. Levinson by Series (Language, culture and cognition / editor Stephen C. Levinson ; 3) | Levinson, Stephen C. ed ;
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 B.
69.
Child language : the parametric approach / William Snyder by Series (Oxford Linguistics)
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 S.
70.
Designing early literacy programs : strategies for at-risk preschool and kindergarten children / Lea M. McGee and Donald J. Richgels by
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York : The Guilford Press, c2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 M.
71.
Alfabetización inicial : claves de acceso a la lectura y escritura desde los primeros meses de vida / Malva Villalón con la participación de Paula Bedregal y Verónica Figueroa by
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago de Chile : Universidad Católica de Chile, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 V.
72.
Escritura y necesidades educativas especiales : teoría y práctica de un enfoque constructivista / Neus Roca Cortés; Rosa Simó Aguadé; Rosa Solsona Roca; Carme González García y Montserrat Rabassa del Campo by Series (Colección Educación y Cultura)
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje, c1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 R.
73.
Melhor falar para melhor ler : um programa de desenvolvimento de competencias linguísticas (4-6 anos) / Fernanda Leopoldina P. Viana by Series (Coleccao Infans)
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Braga : Universidade do Minho. Centro de Estudos da Crianca, c2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 V.
74.
Literate apprenticeships : the emergence of language and literacy in the preschool years / Kenneth Reeder; Jon Shapiro; Rita Watson and Hillel Goelman editors by Series (Advances in Discourse Processes / Roy O. Freedle editor ; 56) | Freedle, Roy O ;
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New Jersey : Ablex Publishing Corporation, c1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 R.
75.
Spoken and written language : exploring orality and literacy / Deborah Tannen editor by Series (Advances in Discourse Processes / Roy O. Freedler editor ; 9) | Freedler, Roy O ;
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New Jersey : Ablex Publishing Corporation, 1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 T.
76.
Explorations in Socio-Cultural Studies / Pablo del Río; Amelia Alvarez and J. V. Wertsch general editors by Series (Culture and Consciousness)
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje, c1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (3)Signatura topográfica: 7.5.2 R, ...
77.
Propuestas para una renovación de la enseñanza de las matemáticas a nivel elemental / Zoltan P. Dienes by Series (Colección Educación y Cultura)
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje, c1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 D.
78.
Hacia un currículum cultural : la vigencia de Vygotski en la educación / editado por Amelia Alvarez by Series (Colección Educación y Cultura)
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje, c1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 A.
79.
Aprender a leer y escribir / Gordon Wells by Series (Cuadernos de Pedagogía / colección dirigida por Jaume Carbonell ; 37) | Carbonell, Jaume ;
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Barcelona : Laia, 1988
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 W.
80.
Reader meets author bridging the gap : a psycholinguistic and sociolinguistic perspective / edited by Judith A. Langer and M. Trika Smith-Burke by
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Delaware : International Reading Association, c1982
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 L.
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