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	341.	La mente en acción / James V. Wertsch by Wertsch, James V Series (Psicología Cognitiva y Educación / Colección dirigida por Mario Carretero) \| Carretero, Mario ; Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Aique, 1999 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 W. Hacer reserva
	342.	Equidad educativa y desigualdad social : desafíos de la educación en el nuevo escenario latinoamericano / Néstor López by López, Néstor Edición: 2a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : IIPE-UNESCO c2007 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 L. Hacer reserva
	343.	Palabras, pensamientos y teorías / Alison Gopnik y Andrew N. Meltzoff by Gopnik, Alison Meltzoff, Andrew N Series (Colección Aprendizaje / dirección de colección: Juan Ignacio Pozo) \| Pozo, Juan Ignacio ; Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Madrid : Visor, c1999 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 G. Hacer reserva
	344.	Handbook of cultural developmental science / edited by Marc H. Bornstein by Bornstein, Marc H Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Psychology Press, c2010 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 B. Hacer reserva
	345.	Meaningful differences in the everyday experience of young american children / by Betty Hart and Todd R. Risley by Hart, Betty Risley, Todd R Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Baltimore : Paul H. Brookes Publishing, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 H. Hacer reserva
	346.	Spanish-language narration and literacy : culture, cognition and emotion / edited by Allyssa McCabe; Alison Lowell Bailey and Gigliana Melzi by McCabe, Allyssa [ed. ] Bailey, Lowell Alison [ed. ] Melzi, Gigliana [ed. ] Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, c2008 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 M. Hacer reserva
	347.	No hay imagen de cubierta disponible Interaction and the development of mind / A. J. Wootton by Wootton, A. J Series (Studies in Interactional Sociolinguistics / editors Paul Drew; Marjorie Harness Goodwin; John J. Gumperz; Deborah Schiffrin ; 14) \| Drew, Paul ; \| Goodwin, Marjorie Harness ; \| Gumperz, John J ; \| Schiffrin, Deborah ; Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2005 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 W. Hacer reserva
	348.	Cognitive learning in children : theories and strategies / edited by Joel R. Levin and Vernon L. Allen by Levin, Joel R [ed. ] Allen, Vernon L [ed. ] Series (Educational Psychology / Series editor Allen J. Edwards) \| Edwards, Allen J ; Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : Academic Press, c1976 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 L. Hacer reserva
	349.	Knowing and remembering in young children / edited by Robyn Fivush and Judith A. Hudson by Fivush, Robyn [ed. ] Hudson, Judith A [ed. ] Series (Emory Symposia in Cognition ; 3) Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2009 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 F. Hacer reserva
	350.	La interacción en el aula : aprender con los demás / Juan Antonio Huertas; Ignacio Montero by Huertas, Juan Antonio Montero, Ignacio Series (Carrera Docente) Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Aique, 2001 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 H. Hacer reserva
	351.	Developing destinies : a mayan midwife and town / Barbara Rogoff with Chona Pérez González; Chonita Chavajay Quiacaín and Josué Chavajay Quiacaín by Rogoff, Barbara Pérez González, Chona Chavajay Quiacaín, Chonita Chavajay Quiacaín, Josué Series (Child Development in Cultural Context / series editors Cynthia García Coll and Peggy Miller) \| García Coll, Cynthia ; \| Miller, Peggy ; Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2011 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 R. Hacer reserva
	352.	Emotion and memory in development : biological, cognitive and social considerations / edited by Jodi A. Quas and Robyn Fivush by Quas, Jodi A [ed. ] Fivush, Robyn [ed. ] Series (Series in Affective Science / series editors Richard J. Davidson and Klaus R. Scherer) \| Davidson, Richard J ; \| Scherer, Klaus R ; Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2009 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 Q. Hacer reserva
	353.	Short- and long-term memory in infancy and early childhood : taking the first steps toward remembering / edited by Lisa M. Oakes and Patricia J. Bauer by Oakes, Lisa M [ed. ] Bauer, Patricia J [ed. ] Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2007 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 O. Hacer reserva
	354.	Language acquisition and conceptual development / edited by Melissa Bowerman and Stephen C. Levinson by Bowerman, Melissa [ed. ] Levinson, Stephen C [ed. ] Series (Language, culture and cognition / editor Stephen C. Levinson ; 3) \| Levinson, Stephen C. ed ; Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Cambridge : Cambridge University Press, 2003 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 B. Hacer reserva
	355.	Child language : the parametric approach / William Snyder by Snyder, William Series (Oxford Linguistics) Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Oxford : Oxford University Press, c2007 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 S. Hacer reserva
	356.	Teaching, learning and classroom discourse : approaches to the study of educational discourse / edited by César Coll and Derek Edwards by Coll, César [ed. ] Edwards, Derek [ed. ] Series (Colección Cultura y Conciencia) Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje, c1997 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 C. Hacer reserva
	357.	Beyond modularity : a developmental perspective on cognitive science / Annette Karmiloff-Smith by Karmiloff-Smith, Annette Series (Learning, Development and Conceptual Change / Lila Gleitman, Susan Carey, Elissa Newport and Elizabeth Spelke, editors) \| Gleitman, Lila ; \| Carey, Susan ; \| Newport, Elissa ; \| Spelke, Elizabeth ; Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Massachusetts : The MIT Press, c1992 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 K. Hacer reserva
	358.	Effective teaching of reading : research and practice / edited by James V. Hoffman by Hoffman, James V [ed. ] Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Delaware : International Reading Association, c1986 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 H. Hacer reserva
	359.	Many pathways to literacy : young children learning with siblings, grandparents, peers and communities / edited by Eve Gregory; Susi Long and Dinah Volk by Gregory, Eve [ed. ] Long, Susi [ed. ] Volk, Dinah [ed. ] Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: New York : RoutledgeFalmer, 2008 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 7.5.2 G. Hacer reserva
	360.	Prácticas del lenguaje en contextos de crianza : literatura, lectura y oralidad / Celia Rosemberg; Analía Salsa; Olga Peralta; Alejandra Stein; Gabriela Kadisch; Ana María Cabrera; Graciela Baretta; Carmen Martínez; María Alejandra Pittaluga; Liliana Waidler y Norka Guevara by Rosemberg, Celia Salsa, Analía Peralta, Olga Stein, Alejandra Kadisch, Gabriela Cabrera, Ana María Baretta, Graciela Pittaluga, María Alejandra Martínez, Carmen Waidler, Liliana Guevara, Norka Series (0 a 5 La Educación en los Primeros Años ; 96) Edición: 1a ed. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Buenos Aires : Novedades educativas, c2014 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (2)Signatura topográfica: 7.5.2 R, ... Hacer reserva

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