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21.
Aprendizaje y desarrollo intelectual : bases para una teoría de la generalización / Montserrat Moreno; Genoveva Sastre by
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Barcelona: Gedisa, 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Campus Pilar "Luis Lagomarsino" (1)Signatura topográfica: 37.02 MORa 1980.
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22.
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El desarrollo mental René Hubert by
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Buenos Aires: Kapelusz, c1959
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Intermedia (2)Signatura topográfica: 24245, ...
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24.
El descubrimiento infantil de la mente / Janet Wilde Astington by Series Psicología. El desarrollo en el niño / directores Jerome Bruner, Michael Cole, Annette Kermiloff-Smith | Bruner, Jerome ; | Cole, Michael ; | Kermiloff-Smith, Annette ;
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Morata, c1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "R.P. Guillermo Furlong, S.J." (1)Signatura topográfica: 159.922.7 ASTd 1998.
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25.
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Psicología de la inteligencia / Jean Piaget by
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Buenos Aires: Psique, 1966imp
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Intermedia (1)Signatura topográfica: 2268.
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26.
Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica / Howard Gardner by Series (Paidós transiciones ; no. 12)
Edición: 1a ed. 4a. reimp.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Campus Pilar "Luis Lagomarsino" (1)Signatura topográfica: 159.95 GARi 2011. Biblioteca Central "R.P. Guillermo Furlong, S.J." (2)Signatura topográfica: 159.95 GARi 2011, ... No disponible:Biblioteca Campus Pilar "Luis Lagomarsino": Prestado (1).
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27.
Abilities : their structure, growth and action / Raymond B. Catell by
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York : Houghton Mifflin, c1971
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: 8.1 C.
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28.
Inteligencias múltiples : la teoría en la práctica / Howard Gardner by Series (Biblioteca Howard Gardner ; no. 5)
Edición: 1a ed., 2a. reimp.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central "R.P. Guillermo Furlong, S.J." (1)Signatura topográfica: 159.95 GARi 2018.
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29.
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La naturaleza de la inteligencia humana / J. P. Guilford by Series (Biblioteca de Psicometría y Psicodiagnóstico / dirigida por Jaime Bernstein ; 43) | Bernstein, Jaime ;
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, c1977
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: GUI.
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30.
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L'etude expérimentale de l'intelligence / par Alfred Binet by Series (Bibliothéque de Pédagogie et de Psychologie)
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: París : Schleicher Freres & Cie, 1903
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: BIN.
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31.
La construcción social de la inteligencia / Gabriel Mugny ; William Doise by
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México, D.F. : Trillas, c1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: MUG.
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32.
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Psychology of adolescence / Luella Cole with Irma Nelson Hall by
Edición: 6a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York : Holt, Rinehart and Winston, c1964
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca CIIPME (1)Signatura topográfica: COL.
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