TY  - SER
AU  - Da Dalt de Mangione,Elizabeth Carmen
AU  - Difabio de Anglat,Hilda Emilia
TI  - Asertividad : : su relación con los estilos educativos familiares / 
KW  - MENDOZA [PROVINCIA]
KW  - CRIANZA
KW  - PADRES
KW  - RELACIONES PADRES-HIJOS
KW  - VINCULO [PSICOLOGIA]
N2  - En el presente trabajo se describen las conductas asertiva, no asertiva y agresiva, en el marco de las aptitudes sociales de autoafirmación y en surelación con la autoestima.Asertividad es la capacidad para expresar sentimientos, ideas, opiniones, creencias, en situaciones interpersonales, de manera efectiva, directa, honesta y apropiada, sin que se genere agresividad o ansiedad. A continuación, se presentan diversas modalidades de educación (rígida, permisiva y exigente operativa con apoyo dialógico y afectivo) ejercidas por los padres en la orientación de sus hijos hacia la consecución de los valores asumidos. En una muestra de 144 padres (49 varones y 95 mujeres) cuyos hijos cursaban entre nivel inicial y 6º grado, de la provincia de Mendoza (Argentina), se constrato la hipótesis: el grado de asertividad de los padres está asociado con el estilo educativo que plasman en la interacción familiar
ER  -