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Los dibujos de los niños como ayuda diagnóstica / Joseph H. Di Leo

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Biblioteca de psicometría y psicodiagnóstico ; no. 46Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 1978Descripción: 232 p. : il. ; 23 cmTema(s):
Contenidos:
Primera parte: Consideraciones generales — el dibujo representativo se inicia con círculos — La imagen corporal — Cognición — Más allá de la cognición — Los dibujos infantiles como técnica proyectiva — Manifestaciones de trastornos emocionales — Creatividad y salud mental.
Segunda parte: Dibujo de la familia — El niño y su familia — Dibuja a tu familia — Indicadores de relaciones en la familia —El niño que sabe.
Tercera parte : Dibujos de niños impedidos — Influencia de la visión, el tacto y el movimiento sobre el desarrollo de las imágenes en el niño — Efecto de la incapacidad sensorial sobre la imagen corporal — Efecto del impedimento motor sobre la imagen corporal — Niños Impedidos.
Cuarta parte : Incapacidad para aprender — Utilidad de los dibujos para la detección precoz de los trastornos del aprendizaje — Dislexia — Dibujo de niños con retardo mental — Errores congénitos del metabolismo — Incapacidad para el aprendizaje como consecuencia de problemas emocionales.
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Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Monografías Monografías Biblioteca Campus Pilar "Luis Lagomarsino" 159.9.072 DILd 1978 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.2 Disponible UNI'0013041
Monografías Monografías Biblioteca Central "R.P. Guillermo Furlong, S.J." 159.9.072 DILd 1978 (Navegar estantería(Abre debajo)) ej.1 Disponible UNI'0086021

Primera parte: Consideraciones generales — el dibujo representativo se inicia con círculos — La imagen corporal — Cognición — Más allá de la cognición — Los dibujos infantiles como técnica proyectiva — Manifestaciones de trastornos emocionales — Creatividad y salud mental.

Segunda parte: Dibujo de la familia — El niño y su familia — Dibuja a tu familia — Indicadores de relaciones en la familia —El niño que sabe.

Tercera parte : Dibujos de niños impedidos — Influencia de la visión, el tacto y el movimiento sobre el desarrollo de las imágenes en el niño — Efecto de la incapacidad sensorial sobre la imagen corporal — Efecto del impedimento motor sobre la imagen corporal — Niños Impedidos.

Cuarta parte : Incapacidad para aprender — Utilidad de los dibujos para la detección precoz de los trastornos del aprendizaje — Dislexia — Dibujo de niños con retardo mental — Errores congénitos del metabolismo — Incapacidad para el aprendizaje como consecuencia de problemas emocionales.

Trad. de José Penhos


Universidad del Salvador - Buenos Aires - Argentina