Asertividad : (Registro nro. 75366)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 01954cab a22002294a 4500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIóN GENERAL | |
| fixed length control field | spa |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACIóN | |
| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra | USAL |
| Entidad que transcribió la catalogación | USAL |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre Personal | Da Dalt de Mangione, Elizabeth Carmen |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título propiamente dicho | Asertividad : |
| Parte restante del título | su relación con los estilos educativos familiares / |
| Mención de responsabilidad | Elizabeth Carmen Da Dalt de Mangione; Hilda Emilia Difabio de Anglat |
| 300 ## - DESCRIPCIóN FíSICA | |
| Extensión | 119-140 p. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Nota de resumen, etc. | En el presente trabajo se describen las conductas asertiva, no asertiva y agresiva, en el marco de las aptitudes sociales de autoafirmación y en surelación con la autoestima.Asertividad es la capacidad para expresar sentimientos, ideas, opiniones, creencias, en situaciones interpersonales, de manera efectiva, directa, honesta y apropiada, sin que se genere agresividad o ansiedad. A continuación, se presentan diversas modalidades de educación (rígida, permisiva y exigente operativa con apoyo dialógico y afectivo) ejercidas por los padres en la orientación de sus hijos hacia la consecución de los valores asumidos. En una muestra de 144 padres (49 varones y 95 mujeres) cuyos hijos cursaban entre nivel inicial y 6º grado, de la provincia de Mendoza (Argentina), se constrato la hipótesis: el grado de asertividad de los padres está asociado con el estilo educativo que plasman en la interacción familiar. |
| 651 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - NOMBRE GEOGRÁFICO | |
| Nombre geográfico | MENDOZA [PROVINCIA] |
| 9 (RLIN) | 80604 |
| 653 00 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN - NO CONTROLADO | |
| Término | CRIANZA |
| Término | PADRES |
| Término | RELACIONES PADRES-HIJOS |
| Término | VINCULO [PSICOLOGIA] |
| 690 ## - CATEGORÍA TEMÁTICA | |
| Categoría temática | Facultad de Psicología y Psicopedagogía |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre Personal | Difabio de Anglat, Hilda Emilia |
| 773 0# - ASIENTO DEL ÍTEM FUENTE | |
| Host Biblionumber | 284 |
| Host Itemnumber | 11509 |
| Entrada principal del ítem fuente | |
| Edición del ítem fuente | |
| Lugar : editorial, fecha del ítem fuente | Buenos Aires : Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines |
| Otro ítem identificador | NOR-000016877 |
| Título del ítem fuente | Interdisciplinaria : |
| Número de control del registro | |
| ISSN | 0325-8203 |
| ISBN | |
| Host Biblionumber | 284 |
| Host Itemnumber | 11584 |
| Entrada principal del ítem fuente | |
| Edición del ítem fuente | |
| Lugar : editorial, fecha del ítem fuente | Buenos Aires : Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines |
| Otro ítem identificador | NOR-000016802 |
| Título del ítem fuente | Interdisciplinaria : |
| Número de control del registro | |
| ISSN | 0325-8203 |
| ISBN | |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem (Koha) | Artículos de revistas |
| Esquema de clasificación utilizado | Universal Decimal Classification |
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